《别来无恙，男朋友》by入沐三分

　　“同学们，这是文理分科的意向表，每个小组的组长上来领一下，发下去。”学习委员于月抱著一大堆A4纸的表格，朝讲台上一放说：“先别急著填，下午的班会，袁老师会教大家怎么填。”
　　没想到华一这次的动作这么快，离期末考试还有一个月的时间，就要摸底大家对文理分科的意向。
　　对于十几岁的少年来说，选文选理的确是一件人生大事，它关系著你未来高中的整个走向，一不小心选错了，高考后悔的还是自己。
　　这件事的确需要多方慎重考虑。
　　有调皮的男生，从讲台上抽了一张表格，看了一眼，大声吐槽到：“我操，这次这么变态的吗？这表格详细地就差问你七大姑八大姨的意见了。这不是选文选理，我看这他妈是选媳妇和老公吧。”
　　说话的是上次班会，跟老袁在下面唱反调的何文魁，他是4班最调皮的男生，但就是个纸老虎，嘴上狠一点，却不敢真的和谁动手。
　　谢强站起身，从何文魁身后抽走了他手上的意向表，看到最后一栏父亲意见以及理由、母亲意见以及理由、班主任意见以及理由时，头都炸了，读文读理不应该是学生自己的事么，这张表格搞得像三方会谈，万一谁家爸妈有不同的意见，不得吵起来。像他爸妈这种买瓶酱油都要争论一下海天的好还是加加的好，不得动手打起来。
　　“这他妈不是选文选理，这是逼我爸妈直接搞起来。”谢强也喊了一声。
　　顿时班里一些因为纠结该怎么选，又怎么说服爸妈同意而郁闷的人，一下教谢强这句话逗乐了，闹哄哄地大笑起来。
　　4组的小组长把意向表，发到叶子鸣和顾白这一排时，两人正凑在一起，顾白在给叶子鸣讲题。
　　顾白接过两人的表，顺手就放在了自己桌上，再用语文书盖上，以防飞走，继续给教叶子鸣讲解下一条辅助线该怎么作。
　　题目讲完了，叶子鸣对顾白伸手要：“我的表。”
　　顾白坐在外侧，一般组长或者学习委员发作业什么的，顾白都是直接顺手将两人的作业，一块放在自己桌上，所以叶子鸣现在都是直接开口问顾白要自己作业什么的。
　　顾白翻开语文书，递给叶子鸣一张。
　　叶子鸣一拿到表，直接上手先写上自己的大名，然后毫不犹豫地在文科那一栏勾上了一个无比醒目的大勾勾。
　　“你不回去和你爸商量下？”顾白问。
　　“有什么好商量的。”叶子鸣说：“你上次不是说你应该读文吗？”
　　“所以你就要读文？”顾白有些惊讶，他上次也就是略微回答了一句，甚至不是个肯定句，连他自己都还在犹豫读文读理。
　　不过叶子鸣这个无比醒目的大勾勾，好像让他悬在半空的脚，一下有了方向。
　　“不是因为你说你要选文。”叶子鸣将已经被他填的差不多的表格收起来说：“虽然学理能让我英语在理科班有强大的自豪感，可数学、物理、化学、生物这些，我是真搞不懂它们在干嘛，不如背背政史地，反正我觉得我记忆力还挺好的。至于我爸嘛，他应该不会反对。”
　　顾白空落落地愣了好几秒，叶子鸣本以为他们之间已经结束这个话题，突然顾白开口道：“叶子，给我补习英语吧。”
　　“啊？”叶子鸣有些没听懂。
　　“别误会，我不是要去读理。”顾白说：“我就是想证明一件事。”
　　“什么事？”叶子鸣讶异地问。
　　“就…我读文不是因为我英语成绩不好。”顾白说完拿起桌上的茶杯，朝教室前面的饮水机走过去。
　　叶子鸣一脸懵逼。
　　不是因为英语成绩不好所以读文，那是因为什么，还要证明？证明什么？
　　不过顾白愿意面对自己惨不忍睹的英语成绩，叶子鸣心里还是挺高兴的。
　　每周一下午的最后一节课都是每个班的班会，今天的班会，当然是针对大家手里拿著的这张文理分科的意向表。
　　“这次学校这么早把文理分科的意向表发下来，是为了让同学们有个充分思考的时间。”老袁说：“读文读理，最重要的是你们的兴趣，当然客观的分析也少不了，比如有的同学物化生考个十几分还想读理，就算有个当爱迪生还是爱因斯坦的梦想，也拯救不了你十几分的物化生。”
　　“那要是我爸妈就像让我做个爱迪生和爱因斯坦呢？”有同学在下面嚷嚷。
　　班会这种时候，每次大家都挺活跃的，总爱在下面炸上两句，老袁还是挺民主的，也不会因此生气。
　　“所以老师接下来要说的一点是，读文读理，一定要回家跟父母商量。”老袁接著说：“但只是商量，不是盲目屈服，你们的意愿还是最重要的。”
　　“可我爸妈不尊重我的意愿怎么办？”又有人叫了一句。
　　“没关系，这次上面有班主任的建议和理由一栏，这周我会挨个找你们每个人问清楚，当面填好给你们。”老袁说：“你爸妈要是不同意，你就说你看我们老师都建议选这个。”
　　“那要是我爸妈也不同意老师您呢？”这次是谢强喊的一句。
　　“你让你爸妈来学校找我，或者老师去你家里一趟都可以。”老袁指著谢强说。
　　“够义气啊，老班班。”下面是一阵拍手鼓掌叫好的。
　　放学的时候，胡来和谢强追上正往停车库走的叶子鸣和顾白。
　　“诶，我说你们两，这次的学习小组你们又不跟我和小白一组，跟著我们干嘛？”叶子鸣开玩笑地推推胡来说。
　　“知道你们二人世界。”胡来嫌弃著说：“我和强子，就想来问问你，你决定读文还是读理？”
　　“读文。”叶子鸣简单干脆的回答。
　　“你文综和理综不是差不多的水平吗？”谢强问：“就英语拔尖，怎么不去读理？”
　　谢强问完，叶子鸣的眼神不知觉地朝顾白拿自行车的方向瞟了一眼。
　　胡来眼尖，刚一偏头就看见了叶子鸣的小眼神，他拉著强子假装要走的样子：“走走走，这个见色忘义的东西，亏我们还想著问问他怎么选，大家好看看是一起读文科还是理科，兴许还能分到同一个班。”
　　谢强倒是一脸疑惑，他是一个字都没参透胡来刚才说的意思。
　　叶子鸣反过来瞪了胡来一眼说：“你他妈再瞎比比，信不信老子让你文理都分不清。”
　　胡来闭了嘴，叶子鸣才补充道：“我对文科充满了热情与兴趣，不行啊？”
　　“行啊，刚好我和来来都想选文科，到时候说不定咱们高二还是一个班。”谢强快人快语道。
　　胡来对谢强是一脸无奈，拖著谢强边溜边说骂道：“丢人现眼，你个二货。”
　　叶子鸣看著胡来拎著谢强的背影，在原地乐了半天。到现在他也搞不懂自己为什么毅然决然地要读文，其实回头想想他的文综和理综好像还真都是半斤八两，选啥也没差别。
　　顾白果真是行动派，回到叶子鸣家给叶子鸣辅导完他的数学，让他再做几道题的时候，他自己也拿出了英语书，准备从单词入手，课文长篇长篇的他也看不懂。
　　当他看到第一个单元的第五个单词的时候，他又忘记前面四个单词是什么了，很烦躁无力的感觉。
　　其实顾白的记忆力不差，理科的公式他能记得，文科的套话他也能记得，可就是英语的单词，他真的是记三个忘四个出来，还有一个可能是unit1。
　　叶子鸣馀光里全是顾白一脸不耐烦的表情，他放下笔问道：“怎么了？24个字母把你揍了一顿？”
　　顾白因为烦躁不自觉拧在一起的眉毛瞬间打开来：“嗯，揍得不轻。”
　　“其实我小时候没出国前，英语就挺厉害的。”叶子鸣拿过顾白的英语书说。
　　“得瑟。”顾白轻哼一声。
　　“小白，这真不是得瑟。”叶子鸣说：“我觉得我就是语言天赋好而已。”
　　“继续得瑟。”顾白轻笑一声。
　　叶子鸣跟著乐了，过了一会，叹了一口气说：“我发现，跟你认识越久，越能看到你更多的表情呐。”
　　顾白茫然地看了他一眼问：“什么表情？”
　　叶子鸣勾了勾顾白的下巴说：“比如现在，可爱的要命的表情。”
　　“滚。”顾白又恢复了高冷如常的表情。
　　叶子鸣大概是第一次听到一个人说‘滚’这个字眼的时候半点脾气都没有，他笑著指著顾白的英语书说：“其实学英语最重要的还是方法问题，不像数学题目，只要你掌握了一题，类似的基本上你就都会了。”
　　“嗯？”顾白下意识问了一句：“怎么学？”
　　这种感觉还挺奇妙的，以前都是被顾白死逮著说，这题不是做过吗？你上课没听老师讲这个公式吗？算都算错，小学数学体育老师教的吧？
　　如此一回忆，顾白还挺会损人的。
　　“方法其实大家都知道，无非就是听说读写，四个要俱到还要做精，你先读个单词我听听，看看你的发音有没有问题。”叶子鸣指著第一单元的第一个单词说。
　　顾白很干脆利落的念完，叶子鸣拍掌惊讶道：“可以啊，没看出来，兄弟念过啊。”
　　“你是今天没打卡吗？”顾白问。
　　“什么卡？”叶子鸣一脸不知所云。
　　“智障卡。”顾白淡淡地回答。
　　“我操，小白，我发现你怎么越来越会损人了。”叶子鸣瞪了顾白一眼。
　　“继续，你的学习方法。”顾白又挂上了冰山脸。
作者有话要说：　　求评论，求收藏，可怜的作者呼喊道
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